本期的研讨嘉宾来自淮阴师范学院第一附属小学的教育信息化团队，分别是江苏省小学数学特级教师、淮安市模范教师、校纪委书记刘丽娟老师,淮安市小学信息技术学科带头人、淮安市中小学“教指委”委员、校现代教育技术中心主任张兆军老师,淮安市小学数学学科特级后备、“部级”优课获得者潘明珍老师,淮安市小学数学学科带头人、“部级”优课获得者周青洁老师,淮安市小学数学教坛新秀、“部级”优课获得者王平老师,淮安市小学数学学科带头人、第九届全国创新（互动）课堂教学大赛一等奖获得者孙欣老师担任本期优课教研室的主持人。

首先进行的是研讨环节，他们紧紧围绕“新技术视域下的小学数学认知内化”这个主题，以“空间与图形”领域为切入口，从“新技术视域下促进儿童认知内化的教学环境创设实践路径”、“新技术视域下促进儿童认知内化的交互式行为实践路径”、“新技术视域下促进儿童认知内化的远思考”这三个方面展开讨论。从学习支架的搭建，到多维交互的深入；从外部学习环境的创设，到个体内部的真实发展，嘉宾老师们为大家呈现了数学学科与信息技术深度融合创新的蓝图。理论与实践相结合的阐述，让大家感受到了新媒体新技术视域下的数学课堂，带来了师生思维方式的转变，带来了教学行为的改进，带来了学习评价的创新，让学生在轻松愉悦和充满思维挑战的数学活动中学习，让学生在深度学习的空间中实现了认知内化，实现了传递学习向认知建构的转变，让课堂发生了质的变化。这些变化使得课堂更加生态化、生命化！研讨的最后，张兆军老师还基于智慧教室的背景对三节课进行了重建，以促进学习者开展智慧学习、培养智慧型人才为目标，谈了如何进一步做到技术创新与方法创新，为所有老师带去启发与思考。

接着进行的是现场互动环节，屏幕前的网友在收看的过程中提问，嘉宾老师现场作答。网友们提出了“怎么看ipad教学”、“智慧教学偏重技术还是偏重学科”、“‘数与代数’等领域如何使用新技术”、“新技术视域下师生关系发生了怎样的变化”等问题，嘉宾老师讨论热烈，既有理论的引领，也有实践的指导，大家各抒己见，献言献策，不断迸发出思维的火花。

本次活动得到中央电教馆和省市电教馆领导的大力支持与帮助，他们应邀加入讨论组，经常提醒、督促，并给出易操作的宝贵经验，放弃休息时间帮忙改稿，智慧的分享生成了新的智慧，央馆领导感叹，这期全国直播的优课教研室活动，不仅研讨嘉宾全部是来自淮师一附小，而且现场高清直播的技术团队同样也来自淮师一附小的教育信息化团队，这在全国来看也是非常难见到的。这样的效果也是淮阴师范学院第一附属小学教育信息化团队努力的结果，他们从8月份开始准备，期间形成了五次稿件，才最终定稿。下班后、双休日都留下了他们认真准备的身影。有付出终有回报，虽然是第一次承担这么大型的活动，但是他们得到了认可，为全国收看的老师呈现了属于淮师一附小的不一样的精彩！

一个人可以走得很快，一群人可以走得又快又远！活动虽然结束了，但是研讨仍然随时进行着。本次活动犹如一粒种子，让信息技术扎根于更多老师的心中，扎根于走向“常态”的“生态”课堂中，必然在不久的将来带来一树花开！我们相信，从“贴地行走”到“漫步云端”，在新技术视域下，一定可以创造更加广阔、更加辉煌的教育新天地！